Не так давно в Москве прошел Всероссийский форум сотрудников системы дошкольного образования, на котором была озвучена мысль о том, что предшкольная подготовка малышей в возрасте пяти-шести лет обязательно должна проходить в специальных учреждениях, то есть, в детских садах.

В наше время сложно найти ребенка, который бы не знал, что такое компьютер, или не умел довольно умело с ним обращаться. Любознательность малышей и их стремление подражать взрослым стали причиной того, что компьютер с каждым годом входит в жизнь наших чад гораздо раньше, чем книжки и игрушки.

Система Дьенеша, в отличие от более известных методик, как, скажем, Монтессори или Никитина, не пользуется среди родителей и педагогов огромной популярностью, тем не менее, прекрасные логические игры этого венгерского психолога не просто заслуживают внимания, а способны принести немалую пользу ребенку.

Николай Зайцев – известный Санкт-Петербургский педагог-новатор, разработавший множество методик для детей разных возрастов. По мнению педагогов и психологов со всего мира, методики Зайцева примечательны тем, что они природосообразны, универсально-адаптивны, здоровьесберергающи и учитывают индивидуальные особенности каждого ребенка, в том числе и детей с пороками психофизического развития.

Вячеслав Воскобович – инженер-физик, который, казалось бы, от психологии и тем более – детской психологии далек, как никто другой, тем не менее методика, которую он разработал, пользуется популярностью как в странах постсоветского пространства, так и далеко за рубежом.

Новая методика учёного Домана направлена на стимуляцию мозга детей с врождённым поражением нервной системы. В соответствии с данной методикой дети хорошо развиваются физически и творчески. Что же это за методика?

Сказки побуждают детей к выражению разных эмоций, и именно сказка может стать для малыша хорошим учителем, помощником и даже доктором! Если не верите, тогда предлагаем вам методику от писательниц сказок.

Огромное значение в занятиях с маленькими детьми имеет не окончательный результат и не процесс обучения, а непосредственно его общее развитие, а также получение им положительных эмоций.

Известный педагог Николай Зайцев настоятельно рекомендует учителям отказаться от привычного принципа обучения чтению, то есть от буквы к слову. По его мнению, это плохо сказывается на психомоторном развитии малыша. Он предлагает применять складовой подход. Под складом имеется в виду согласная и гласная буквы, согласная с мягким либо твёрдым знаком или одна буква.

Роль игр в жизни детей, особенно маленьких, очень важна. Они не просто занимают свободное время ребенка, она развивают его умственные способности, чувства и логику. Часто дети с помощью игр моделируют различные ситуации из своей жизни и жизни взрослых. Через игру дети познают окружающий их мир. Ребенок получает навыки общения со сверстниками, на которых будет основываться [...]